2019-06-03 11:24:23     山东教员招聘考试网

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布鲁纳相关知识是教员聘考试中的一个主要部门。异常,布鲁纳也是考试教育心思学现实须要重点准备的部门。浅易来讲题型多为单选题、多选题、断定题泛起。布鲁纳在教育学和心思学都有考点,故在本文中,将联络有数的考题,向导人人对布鲁纳这部门的内容阻拦系统的梳理,欲望对人人的备考有一定的赞助。

一、布鲁纳老例考点

布鲁纳单选识记类:(1)结构主义学说;(2)发现教授修养;(3)结构主义课程;(4)发现法;(5)课程刷新运动;

多选考察:总结教心4方面研究:自动性研究、反思性研究、协作性研究、社会文明研究;

布鲁纳的认知结构学习现实触及:

1.本质:自动组成认知结构;

牛牛棋牌2.大不雅不雅点:控制学科基本结构、发现学习;

牛牛棋牌3.历程:取得、转化、评价;

4.准绳:动结程强(念头准绳、结构准绳、法式模范模范准绳、强化准绳);

牛牛棋牌布鲁纳的名言主要三句话:

牛牛棋牌(1)《教授修养论》(1966)“一小我凭证自己的兴趣和认知结构组织起来的质料就是最有欲望在影象中自在收支的质料”;

(2)“三个任何”任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年岁的任何儿童;

(3)“岂论我们教授何种学科务必使师长教员明确该学科的基本结构”。

牛牛棋牌二、布鲁纳的认知生长和表征现实

所谓认知历程就是熟悉头脑与看法的智力运动历程。布鲁纳很是看重生长的效果,他经常把智慧生长与认知生长作为同义词,把他们看作是组成表征系统的历程。

牛牛棋牌表征或表征系统,是人们知觉和熟悉天下的一套规则。布鲁纳以为。儿童的认知发现不是慰藉与回声联络的渐次的量化的一连历程,在人类智慧生耐久间,履历了三种表征系统的阶段。

(一)行动性表征(又称饰演式再现表象)

牛牛棋牌这一阶段大致相当于皮亚杰的感应运动阶段,在这个阶段儿童经由历程作用于事物而学习表征它们。以后能经由历程合适的行动回声再现之前的事物。在他们最后生长的几年中要处置赏罚赏罚这样一些效果,如怎样爬、走路、玩玩具,浅易地应用身段影响周围情形。在这个时代,儿童经由历程做和经由历程看他人做甚么而学习。告诉他怎样做,只需在儿童也能做出这个行动并看到他人也做出来时才有赞助。这个阶段,行动将从外部再取得再现(这就是所谓再现表象的意思)。

牛牛棋牌(二)映象性表征(又称肖像式再现表象)。

这相当于皮亚杰的前运算阶段的早期,儿童泉源组成图象或表象,去体现他们的天下中所发生的事物,在这点上,他们能记着之前发生了的事宜并能凭证能够再发生的事的想象力(远见)去想象。这些表象很像照片,由于照片是与现实的履历异常慎密地联系在一起的。

(三)符号性表征(又称意味性再现表象)。

牛牛棋牌这个阶段概略相当于皮亚杰的前运算阶段的前期和一直到以后的年月。这时间间儿童能够经由历程符号再现他们的天下。这里最主要的是语言。这些符号既不是直接的事物,也不用是现实天下的复制,而可以是笼统的、有直接性和随便任性性的。由于这些笼统的符号,人们事实能假定他们向来没有履历过的有关人、地方、使命和能够性。

这是今天主要和人人分享的布鲁纳相关现实知识部门相关客不雅不雅题考察内容与要领,现在联络有数的考题,我们将这部特殊容阻拦照顾的稳固。例如:

1.美国心思学家以为学习的本质在于( )。

A.取得知识 B.学的学习措施 C.自动组成认知结构 D.培植知识系统

1.【谜底】C。剖析:美国心思学家的主要代表人物布鲁纳,布鲁纳以为,学习的本质不是自动地组成慰藉—回声的联系,而是自动的组成认知结构。学习者不是自动地吸收知识,而是自动地取得知识,并经由历程把新取得的知识和已有的认知结构联系起来,起劲地建构其知识系统。是以,本题选择C。

2.布鲁纳提出“螺旋式”教授修养应凭证师长教员的行动、( )、( )三种不合表征来阻拦。

A.认知 B.行动 C.映像 D.符号

2.【谜底】CD。剖析:布鲁纳提出,儿童的认知是由三个阶段组成的:行动控制阶段、映像控制阶段、符号控制阶段。看法可以在认知的三个水平阶段尽能够地简介给学习者,而且这个看法随着认知的生长也徐徐深化,从而使学习者对看法的明确也更深刻、更居心义。基于这类不雅不雅点,布鲁纳提出了螺旋式教授修养内容的组织要领。

在此,祝宽大考生备考顺遂,顺遂经由历程考试。

 

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